Začátek února byl na naší škole ve znamení pěvecké soutěže Přímětický slavíček.

Žáci z 1. a 2. stupně se utkali ve čtyřech kategoriích.

V první kategorii (1. a 2. tříd) se umístil na 3. místě Oskar Galáš z 2. C, na 2. místě se umístila Tereza Maiová z 2. A a na 1. místě se umístila Mína Škrabalová z 2. M.

Ve druhé kategorii (3. a 4. ročníků) se umístila na 2. místě Gabriela Talpová ze 4. B a na prvním místě se umístila Kateřina Bednářová z 4. A.

Ve třetí kategorii (5 a 6. ročníků) se umístila na 3. místě Gabriela Rákosová z 6. B, na 2. místě se umístil Tobiáš Vítů z 5. B a na 1. místě se umístil Jonáš Slaný z 6. A.

Ve čtvrté kategorii soutěžily jen 2 žákyně ze 7.A – Róza Smutná a Nela Bartošová.

Do regionálního kola postupují: Mína Škrabalová, Kateřina Bednářová, Tobiáš Vítů, Jonáš Slaný a Róza Smutná.

Všem zúčastněným děkujeme, výhercům gratulujeme a postupujícím držíme palce.

SLA, TRO

FOTO

Žáci z 6.B a 6.C odehráli tři divadelní pohádky pro mateřské školy a sklidili od malých diváků velký potlesk.  

Naše děti pilně malují, kreslí, vytváří pod vedením šikovné paní učitelky nebo paní vychovatelky krásné práce, které jsou následně posílány do různých soutěží – např.: „Zámecká maska“ – zámek Slavkov, „Příroda kolem nás“ – NP Podyjí, „Pod hladinou“ – „Voda štětcem a básní“ – povodí Moravy.

Věříme, že se naše podařené práce budou líbit i odborným porotám a získáme nějaké pěkné ocenění.

FOTO

Může žít člověk ve vesmíru? Ano, může…na mezinárodní vesmírné stanici, která obíhá naši planetu Zemi a je nepřetržitě obydlená už přes 20 let. Slouží jako vesmírná laboratoř.

Jak spí astronauti, co jí, pijí, jak se udržují v kondici? A mnoho dalších informací jsme se dozvěděli v mobilním planetáriu, které již podruhé zavítalo k nám do školy. Všichni druháčci byli nadšení. Děti si na závěr vyrobily své rakety. Třeba jednou budeme létat do vesmíru i my.

FOTO

V sobotu 7. 2. 2026 jsme u nás ve škole přivítali budoucí prvňáčky. Pro děti byly připraveny jednoduché a hravé úkoly, při kterých mohly předvést připravenost na školní docházku. Paní učitelky se zaměřily především na komunikaci s dětmi, jejich samostatnost a celkovou školní zralost. Budoucím prvňáčkům přejeme, aby se jim ve škole líbilo. 

Další projekt, do kterého se třída 5. B pustila, byl půlroční a nesl se v duchu udržitelnosti, soběstačnosti a návratu k tradičním dovednostem. Děti si během něj vyzkoušely, že tvořit vlastníma rukama má smysl a že z jednoduchých věcí mohou vzniknout krásné a užitečné výrobky. 

Děvčata se nejprve naučila háčkovat. Každá z nich si postupně uháčkovala maňáska na ruku. Pak přišel další krok – vymyslet scénář pohádky. Nezůstalo ale jen u psaní. Děti si samy vyrobily kulisy a hotovou pohádku zahrály svým mladším spolužákům z 1. ročníku. Radost v očích malých diváků byla tou nejlepší odměnou. 

Téma udržitelnosti se promítlo i do výtvarné části projektu. Žáci recyklovali plátěné tašky a pomocí barev na textil jim vdechli nový život. Každá taška byla originál – stejně jako její autor. 

Před Vánoci se k projektu připojili i další žáci ze čtvrtých a pátých ročníků. Společně si vyzkoušeli výrobu vánočních ozdob z foukaných skleněných kuliček. Samy zakusili, jak se kdysi vyrábělo a tvořilo v domácích manufakturách v Podkrkonoší. Děti tak nahlédly do historie a zjistily, že soběstačnost a rukodělná práce byly dříve přirozenou součástí každodenního života. 

Projekt ukázal, že udržitelnost může být dovedností, postojem i radostí z tvoření, kterou si děti mohou odnést do běžného života.  

Na skvělá umístění našich žáků v okresním kole Pythagoriády úspěšně navázal Dominik Chmelka z 9.A, který zvítězil v okresním kole matematické olympiády a postupuje do krajského kola. Dominikovi děkujeme za skvělou reprezentaci naší školy a držíme mu palce v krajském kole. 

Dne 21. 1. 2026 na naší škole proběhlo školní kolo zeměpisné olympiády.

Do něj byli nominováni vždy 2 - 3 žáci z každé třídy druhého stupně. Letos poprvé vypracovávali zadání, o kterém jsme dopředu nevěděli vůbec nic, bylo sestaveno na Přírodovědecké fakultě Karlovy univerzity v Praze pro celou Českou republiku. Takže vůbec nebylo jednoduché se na něj dopředu připravit. Test se spustil všem současně a žáci měli 45 minut na jeho vypracování. Přesto si naši žáci vedli skvěle!!!

V kategorii šestých tříd vyhrál Martin Kerber ze 6.A, který z celkových možných 30 bodů dokázal získat bodů 27. Na druhém místě skončil František Nečaský ze 6.B a na třetím Davyd Rjabak, rovněž ze 6.B se shodným počtem bodů 26.

Ze sedmáků se nejlépe vedlo Janu Moltašovi ze 7.B s celkovým počtem bodů 17, dále Vítu Jaromíru Novotnému se 16 body a Václavu Novákovi se 14 body, oba ze třídy 7.A.

Kategorie 8. a 9. ročníku se zúčastnilo celkem 13 žáků. Nejúspěšnějším řešitelem se stal Martin Balada z 9.C s 28 body z 30 možných, na druhém stupínku skončil Jakub Cirkl z 8.C s 27 body a na pomyslné stupně vítězů ještě proklouzla Martina Málková z 9.A se 24 body.

Všem účastníkům děkujeme, úspěšným řešitelům gratulujeme a vítězům jednotlivých kategorií budeme moc držet palce v okresním kole, které proběhne 26. 2. 2026 na Pontassievské 3 ve Znojmě.